学校家庭教育工作总结

【学校家庭教育工作总结】在2024年度，我校坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕“家校共育”的核心理念，积极探索家庭教育与学校教育的深度融合路径。通过开展形式多样的家校互动活动、提升家长教育素养、优化家校沟通机制，有效促进了学生全面健康成长。现将本年度学校家庭教育工作总结如下：

一、工作回顾

1. 加强组织领导，明确职责分工

学校成立了以校长为组长的家庭教育工作领导小组，统筹规划家庭教育工作，制定年度计划，并落实到各年级、各班级。

2. 开展家庭教育讲座，提升家长素养

本年度共组织了6场家庭教育专题讲座，涵盖“青春期心理调适”“亲子沟通技巧”“学习习惯培养”等内容，参与家长达1200余人次。

3. 建立家校沟通平台，促进信息互通

通过微信群、家校联系本、家长会等多种方式，定期向家长反馈学生在校表现，收集家长对学校工作的意见和建议，增强家校之间的互信与协作。

4. 开展亲子实践活动，增进家庭情感

组织开展了“亲子阅读周”“家庭劳动日”“校园开放日”等活动，鼓励家长走进校园，了解孩子学习生活，营造良好的家庭育人氛围。

5. 关注特殊群体，提供个性化指导

针对留守儿童、单亲家庭、学业困难等特殊学生群体，开展一对一帮扶，邀请心理咨询师进行专题辅导，帮助学生树立信心，健康成长。

二、主要成效

三、存在问题与不足

1. 部分家长参与积极性不高

尽管开展了多项活动，但仍有部分家长因工作繁忙或观念滞后，未能积极参与到家庭教育活动中来。

2. 家庭教育指导内容不够系统化

当前家庭教育指导内容较为零散，缺乏统一的课程体系和长期跟踪机制。

3. 教师家庭教育指导能力有待提升

部分教师在家庭教育指导方面的专业知识和实践经验仍显不足，影响了工作的深度和广度。

四、下一步工作计划

1. 完善家庭教育课程体系

结合学生年龄特点和成长需求，构建系统的家庭教育课程，形成常态化、制度化的指导机制。

2. 加强教师培训，提升专业能力

组织班主任和任课教师参加家庭教育相关培训，提升其在家庭教育指导中的专业水平。

3. 拓宽家校合作渠道

利用信息化手段，建立更加便捷高效的家校沟通平台，推动家庭教育与学校教育协同发展。

4. 强化宣传引导，营造良好氛围

通过校园广播、宣传栏、微信公众号等方式，加大对家庭教育重要性的宣传力度，提高家长对家庭教育的认知和重视程度。

五、总结

2024年是学校家庭教育工作不断深化、逐步规范的一年。我们深刻认识到，家庭教育是学生成长过程中不可或缺的重要环节，只有家校携手，才能真正实现教育的合力。未来，我们将继续以问题为导向，以实效为目标，不断提升家庭教育工作的质量和水平，为学生的全面发展保驾护航。

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