皮亚杰儿童认知理论

1、皮亚杰认为儿童的认知发展本质有如下两条：(1)、儿童认为规则、规范是由权威人物制定，不能改变，必须严格遵守。

2、(2)、对行为好坏的评定，只根据后果，而不是根据行为者的动机。

3、自律道德阶段自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。